martes, 25 de junio de 2013

100 ideia haurrekin egiteko



Ultzamako artistak


https://plus.google.com/photos/106171480963037528799/albums/5892201479195073809/5892201477122963602
https://plus.google.com/u/0/photos/106171480963037528799/albums/58922287060631899/5892228706047865858

https://plus.google.com/u/0/photos/106171480963037528799/albums/5892204659690935281/5892204661539995058

Azkeneko akta


Pinchando podeis leer el ultimo acta de la asamblea de junio. Ahora toca descansar y cargar pilas para el próximo curso, a pasar buen verano!!!Pastu uda on bat!!!

https://docs.google.com/file/d/0B8O0gMciFly3cmJaSEIwdVpTSTA/edit?usp=sharing

Ultzamaldeko Gizarte Zerbitzua SSocial

OSTIRAL KULTURALAK...
Ostiral kulturalak antolatzea gustatuko litzaizuke? Kontzertuak, hitzaldiak, antzerkiak... ZATOZ DINAMIZAZIO BATZORDERA!! Hilabeteko lehengo ASTEARTEETAN elkartzen gara arratsaldeko 17.00etan gizarte etxean. Anima zaitez!! Eta ezin baduzu bileretara etorri, bidali proposamenak kulturmugi@gmail.com helbidera eta gustu handiz hartuko ditugu!!!
Bihar, ekainaren 25ean, 17.00etan gizarte etxean udako zinema prestatzeko elkartuko gara eta irailerarte agurtuko gara, baina emailez proposamenak jasotzen jarraituko dugu

VIERNES CULTURAL
¿Te gustaría organizar los viernes culturales? Conciertos, charlas, teatros... ¡VEN A LA COMISIÓN DE DINAMIZACIÓN! Nos juntamos los primeros MARTES de cada mes a las 17:00 en en centro cívico. ¡Anímate! Y si no puedes venir a las reuniones, también puedes enviar tus propuestas a kulturmugi@gmail.com, ¡las recibiremos con mucho gusto!
Mañana, 25 de junio, nos reuniremos en el centro cívico a las 17.00 para preparar el cine de verano, pero continuaremos recibiendo propuestas en el email

sábado, 22 de junio de 2013

ZIRKO ESKOLA/ ESCUELA DE CIRCO

 'La Escuela del Circo Azul' busca acróbatas


Escuela de circo en las piscinas de Larraintzar, clown, malabares, equilibrio...Desde los 8 a 16 años los días 17, 24 y 31 de julio y el 7 de agosto.
Dos grupos y horas según la edad.

De 8 a 12 años de 17 a 18:30
De 12 a 16 años de 18:30 a 20:00

PRECIO 5€

ZIRKO ESKOLA! Klown, malabareak, oreka... egiten ikasi nahi al duzu? 8 eta 16 urte bitarte badituzu Larraintzarko igerilekuan horretarako aukera izango duzu, lagunartean, kirola eginez eta euskaraz.
NOIZ? Uztailaren 17,24,31 eta Abuztuaren 7an
1º TALDEA: 8-12 urte bitartekoentzat, 17.00etatik 18.30era
2º TALDEA: 12-16 urte bitartekoentzat 18:30etik 20:00etara
PREZIOA: 5 €
IZENA EMAN IGERILEKUAN UZTAILAREN 12A BAINO LEHEN (948 305352)
ANTOLATZAILEAK: Euskara zerbitzua, Aisiana, Ultzamaldeko Gizarte Zerbitzuen Mankomunitatea

Anima zaitezte!!!

Kultur ekimenak Ultzaman


NATURARTE JAIALDIA LAISTER HEMEN IZANGO DUGU! LIZASON FLOR DE VIDA LANDETXEAK ANTOLATUTAKO JAIALDI BENETAN ERAKARGARRIA, NATURA ETA ARTEA LOTZEN DITUENA.ANIMA ZAITEZ!
Foto: ¡¡¡Festival NATURARTE el próximo 29,30 de junio en Lizaso, casa rural flor de vida!!!!
Natura eta artea lotzen dituen jaialdia!!!
 




 PRONTO LLEGA EL FESTIVAL NATURARTE! UN FESTIVAL MUY ATRACTIVO QUE ORGANIZA LA CASA RURAL FLOR DE VIDA EN LIZASO QUE UNE EL ARTE Y LA NATURALEZA. ANÍMATE!
¡¡¡Festival NATURARTE el próximo 29,30 de junio en Lizaso, casa rural flor de vida!!!!
Natura eta artea lotzen dituen jaialdia!!!





Marko birziklatuen tailerra igerilekua apaintzeko

 Oso gustora pastu genuen atzo arratsaldean

 
Había fotos de los pueblos y se hicieron marcos para cada una de ellas.
 
 


Verano, tiempo de diversión, ¿ y aprendizaje? Uda, aisialdia eta ikastaldia?



El pasado martes nos reunimos un grupo de madres y adres para charlar sobre como íbamos a programar el verano y lo hicimos alrededor de estas preguntas:

¿Qué esperáis del verano?

¿Qué quieres que ocurra?

¿Qué no quieres que ocurra?

¿Qué has programado pensando en vosotros mismos?
Pocos lo habíamos hecho y es importante. Para estar bien con nuestros hijos debemos estar bien personalmente y es sano programar cosas pensando en nosotros mismos.

Os pongo pinceladas que a mí se me quedaron y más me aportaron personalmente.

Muy importante LIBERTAD, dejar a nuestros hij@s organizar su tiempo, aprender a usar la libertad, a qué juegan , cómo juegan...Libertad pero con diversidad de opciones.

La importancia del juego, educa en la perseverancia, socializa, acatar normas, imaginación....

Hacerles pensar, no dar siempre respuestas, ¿Tú qué crees? ¿cómo crees que podríamos hacerlo?

Añadir novedades a las cosas rutinarias.(Ej visitar el Bosque de Orgi con pruebas a superar o pistas que buscar...

Cuando realizamos manualidades o pintamos... lo importante es el proceso, el disfrute, el experimentar, en ningún aso el resultado.

Los campamentos son muy buena experiencia para ir independizándose y viviendo experiencias importantes.

Tareas solo si necesitan y siempre de forma lúdica.

https://docs.google.com/file/d/0B8O0gMciFly3QXk3NEk1V2UzT0k/edit?usp=sharing


lunes, 17 de junio de 2013

Eskerrik askooo!!!



Muchas gracias a tod@s los que participaseis en la fiesta del sábado y sobre todo a tanta gente que colaboró,  animó y valora el trabajo desinteresado que hay detrás de cada iniciativa por parte de la asociación.

Estamos recopilando fotos del día y las vamos a ir publicando así que podeis mandarnos a nuestro correo apyma.sustraiak@gmail.com si quereis compartir las vuestras.



Verano, tiempo de diversión, ¿ y aprendizaje? Uda, aisialdia eta ikastaldia?








¿Os apetece asistir a este taller que nos presentan los de Bidari  muy a propósito para aprovechar este tiempo estival con  nuestros hijas e hijos?

NOIZ?     Bihar, asteartea 18:30etan / Mañana martes a las 18:30
NON?:     Larraintzarko Kultur Etxean/En el Centro Cívico              
                Avisar a la apyma si vais a venir con niñ@S


jueves, 13 de junio de 2013

Boolino, nueva red social para fomentar la lectura

Como las mejores historias, el nombre boolino nace a partir de la imaginación: boo- es la raíz (lexema) de libro (book en ingles, Buch en alemán, boek en holandés o bog en danés) y -lino es un sufijo diminutivo.

Juntando las dos partes, boolino simboliza de forma ideal nuestro objetivo: acercar los libros a los más pequeños de nuestra sociedad: los niños. Además, teniendo en cuenta que la raíz es anglo-alemana y el morfema es latino, el nombre transmite la universalidad inherente a las historias.

La misión de boolino es entusiasmar a los niños por los libros, desarrollando sus capacidades cognitivas tanto a nivel de lectura como de comprensión.

Boolino es una red social para padres y madres y,  todas aquellas personas que intervienen en la educación de niños entre 0 y 12 años. Queremos ser una fuente de inspiración para facilitarles la tarea nada fácil de animar a los niños a leer: con consejos, ideas y recomendaciones.
 

Eskerrik asko Ediberto!!!

¿Os apetece verles en la huerta con Ediberto? Pincha los enlaces(Patxikuri esker), una gozada...
 
 
 


...
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=dXyf1_r8API
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6KJjKNmywd8

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QwWsakBeJ4
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=S3HlNY7SxEY
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=aheVXVY9b8I
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=jD-FJhlk1JI
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=r--cP4TeGn8



 

Jangelako berriak/Noticias del comedor

Como sabéis por la hoja que os hemos enviado hoy mismo, este año se ha recortado la ayuda del gobierno de Navarra para el comedor. Este año , el déficit debido  a este recorte(12.000€) se ha solventado gracias a un bote que se ha ido haciendo en los últimos años pero para el próximo curso es necesario votar para decidir una solución. Si queremos  mantener la calidad del servicio habrá que incrementar algo la cuota mensual, de lo contrario, habrá que recortar horas de personal con las consecuencias negativas que ello supondría. Pinchando abajo teneis el último acta de la  reunión del comedor.



https://docs.google.com/file/d/1nGsB3wdJXj-7Ep0Fr-iH4Q-gEXfjUPKC-0WhbsrBhAl1nQqU8Uc2hfSqI2Qr/edit?usp=sharing

miércoles, 12 de junio de 2013

Yujuuu!!! azkenean beroa heldu zaigu!!!

Y tú ¿qué prefieres?

ARALAR MUSIKA ESKOLA IKASLEEN KONTZERUA


Urtero bezala, aurten ere Aralar Udal Musika Eskolako ikasleek kontzertua prestatu dute gure belarrien mesederako. Hitzordua, Ostiral honetan, ekainak 14, arratsaldeko 18:00etan izanen da, Larraintzarko ESKOLAN. Ez gara datarekin nahastu, Ostiral kultural doblea dugu aste honetan! Anima zaitez!

Como todos los años, las alumnas y alumnos de la Escuela Municipal de Música Aralar han preparado un concierto para nuestro deleite. La cita será este Viernes, 14 de Junio, a las 18:00 de la tarde, en la ESCUELA de Larraintzar, ¡anímate!

sábado, 8 de junio de 2013

Haurrak eta katuak ez daude beti prest




Asumimos que los niños siempre están disponibles para un acercamiento, como si los imagináramos “vacíos de voluntad”… “son chicos”.
Así nos acercamos con besos, caricias, alzarlos, juegos, y en más de una ocasión nos responden con rechazo.
Nuestro niño interior, por decirlo amablemente, se siente rechazado a su vez, sólo que en el envoltorio de un adulto de equis años, y diagnosticamos que “este chico, no sé qué cosa…”
Los chicos, como nosotros, agradecen que uno pida permiso, como en los pueblos cuando se dan unas palmadas para anunciar que uno está en la puerta de la casa.
Pedir permiso y ofrecerlo implica: “no doy por supuesto que soy bienvenido o que mi oferta es la mejor del mercado, o mejor que aquello en lo que estabas”.
Exactamente como el ejemplo que me contó Ignacio. Fue a una ferretería y había un gato echado arriba del mostrador, la mascota de los dueños del negocio que, habían escrito un cartel arriba de dónde se decía:
“Si mil gatos por día le hicieran una caricia sin preguntarle, ¿usted cómo se sentiría?”. Luis Pescetti

Ilustración de Annya Djachiachvili
LOS GATOS Y LOS NIÑOS NO SIEMPRE ESTÁN DISPONIBLES

Asumimos que los niños siempre están disponibles para un acercamiento, como si los imagináramos “vacíos de voluntad”… “son chicos”.
Así nos acercamos con besos, caricias, alzarlos, juegos, y en más de una ocasión nos responden con rechazo.
Nuestro niño interior, por decirlo amablemente, se siente rechazado a su vez, sólo que en el envoltorio de un adulto de equis años, y diagnosticamos que “este chico, no sé qué cosa…”
 Los chicos, como nosotros, agradecen que uno pida permiso, como en los pueblos cuando se dan unas palmadas para anunciar que uno está en la puerta de la casa.
 Pedir permiso y ofrecerlo implica: “no doy por supuesto que soy bienvenido o que mi oferta es la mejor del mercado, o mejor que aquello en lo que estabas”.
 Exactamente como el ejemplo que me contó Ignacio. Fue a una ferretería y había un gato echado arriba del mostrador, la mascota de los dueños del negocio que, habían escrito un cartel arriba de dónde se decía:
“Si mil gatos por día le hicieran una caricia sin preguntarle, ¿usted cómo se sentiría?”. Luis Pescetti

Ilustración de Annya Djachiachvili(Tomado de estrategias educativas)

Txikiekin egiteko planak ekainerako Burlatako kultur etxean






https://docs.google.com/file/d/0B8O0gMciFly3ZmtFMnRodFVheVk/edit?usp=sharing

jueves, 6 de junio de 2013

Actividades en familia para reforzar las competencias básicas de los hijos



Un calendario de tareas editado por CEAPA ayuda a los padres a reforzar las competencias básicas de sus hijos en el hogar

DIFERENTES ESTILOS AFECTIVOS

 Foto: DIFERENTES ESTILOS AFECTIVOS

"Empezar bien en la vida", no es una garantía de que el resto de la vida vaya a ir bien. Una criatura puede sentirse muy feliz sintiéndose amada en su infancia y acabar en una especie de cárcel afectiva, especialmente cuando el amor sólo le llega de una persona, y al final se convierte en una dependencia que le ahoga y le impide madurar. Hay que intentar siempre contar con una constelación afectiva, con diferentes personas y estilos afectivos. Esto sí que es un factor de protección. De forma que, por ejemplo, cuando la madre está mal (o se producen conflictos naturales e inevitables con ella), pueda acudir a otra persona.
 Una infancia feliz pero en la que sólo has contado con una persona para cuidarte y amarte, acaba siendo un factor de riesgo ya que es una dependencia emocional que, a la larga, causará problemas. Por ejemplo, si un bebé  sólo cuenta con su madre, puede ser muy feliz en su infancia, con todas sus necesidades emocionales cubiertas, pero puede ocurrir que los problemas sobrevengan en la adolescencia, cuando tenga que empezar a alejarse de ella para vivir su propia aventura social y sexual. Entonces sólo podrá dejar de depender a través del odio.
Es importante si la madre está sola, buscar un apoyo familiar o de amistades adultas con las que el niño o la niña pueda contar; establecer lazos con la escuela, con el barrio, con el entorno. Por ejemplo, buscando la complicidad de tutores, maestras, etc. Potenciar en la medida de lo posible que el niño o la niña pueda contar con diferentes estilos afectivos, modelos y referentes adultos. 
El hecho de que sean diferentes estilos de amar ayuda a no identificar el amor, la indiferencia o el odio con una forma específica de comportamiento. Abre la mente y, al mismo tiempo, permite desarrollar diferentes facetas de la personalidad. Boris Cyrulnik

 Ilustración de Cristina Pieropan
 iIlustración de Crstina Pieropan
 
DIFERENTES ESTILOS AFECTIVOS

"Empezar bien en la vida", no es una garantía de que el resto de la vida vaya a ir bien. Una criatura puede sentirse muy feliz sintiéndose amada en su infancia y acabar en una especie de cárcel afectiva, especialmente cuando el amor sólo le llega de una persona, y al final se convierte en una dependencia que le ahoga y le impide madurar. Hay que intentar siempre contar con una constelación afectiva, con diferentes personas y estilos afectivos. Esto sí que es un factor de protección. De forma que, por ejemplo, cuando la madre está mal (o se producen conflictos naturales e inevitables con ella), pueda acudir a otra persona.

Redes - El aprendizaje social y emocional: las habilidades


Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral.
Uno de los grandes descubrimientos de las últimas décadas es que se pueden educar las emociones y el comportamiento. Mediante programas probados científicamente, es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales.
En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien vemos en qué situación se encuentra actualmente el aprendizaje de esta disciplina y qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes.




http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-aprendizaje-social-20130526-2130-169/1839588/





martes, 4 de junio de 2013

Formación para jovenes de la ESO







Desde berdintasun Ultzama están organizando unas sesiones de formación para las jovenes y los jovenes que hacen ludotecas, para que aprendan dinámicas, juegos no sexitas, y sobre todo tengan iniciativa en las ludotecas.Estaría muy bien que animaseis a vuestros hijos de DBH a participar en los mismos, ya avisaremos fecha pero estaría bien saber cuantos estarían interesados.

Azken asamblada

hitzaldi_kartelmutua.jpg

El próximo jueves 7 a la 16:15 tendremos la última asamblea del año y vendrán de Sortzen a informarnos sobre la lomce,  los cambios que van a suponer etc etc...

Podremos aclarar todas las dudas alrededor de la fiesta, valorar el curso... No falteis!!!

Anima zaitezte!!!






Pincha el enlace
http://smilebox.com/playBlog/4d7a59344e5459304e6a633d0d0a&blogview=true

Eskerrik asko Patricia!!!

Eskerrrik asko Patrizia Eneritz ipuin kontalariari!!!

El pasado viernes pasamos un rato delicioso escuchando las historias que nos trajo Patricia. Aunque en realidad era para mayores de 6 años tanto los más txikis como los adultos permanecimos embobados escuchando a esta magnífica contadora de cuentos.
Ojalá volvamos a tenerla pronto, por si acaso ya le pedimos el teléfono.