Larraintzarko
eskolaren inguruneari eta hezkuntza-proiektuari buruzko hausnarketa-prozesua,
partaidetzan egindakoa
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Proceso de reflexión
sobre el entorno y el proyecto educativo de la escuela de Larraintzar, en clave
participativa
LAN PROPOSAMENA
2021. urtea lan handiko urtea izan zen Kili Kili
proiektuaren barruan. Prometeako Zorione eta Itziarrekin izan genuen lehen
bilera hartan ezarri genituen helburuak bete direla esan dezakegu:
-eskola-komunitatean txispa piztea, ilusioa sortzea,
komunitateko kideen arteko topaguneak finkatzea.
-eraikinaren eraldaketa fisikorako irizpideak zehaztea.
Talde eragilearen saioetan udalak kontratatu zituen arkitektoekin egindako
azterketa eta hausnarketalana Tejada Eslava arkitektoen enpresak idatzitako
Inbertsio Plan Estrategikoan isladatua geratu zen.
-hezkuntza-proiektuari buruz hausnartzea ere helburu izan
genuen. Hezigarri proiektua pizgarri ona izan da horretarako. Zer nahi genuen
argitzeko beste zentro batzuk ezagutu genituen eta irakasleek adierazi zuten
sukaldaritza-lan hori zentroan egin behar zutela poliki-poliki.
Urte amaieran jakin genuen Udalak, bere baliabide
ekonomikoekin eta Hezkuntza Sailaren laguntzarekin, 2022ko udan eskolako
jantokia berritzeko lanak egingo dituela. Gainera, zorte handia izango dugu
erreforma-proiektua gurekin hausnarketa egin duten arkitektoek berek gauzatuko
dutelako. Landu dugun guztia isladatzeko aukera paregabea.
Talde Eragileko kideek uste dugu egokia litzatekeela Kili
Kili proiektuaren barruan lanean jarraitzea hiru helbururekin:
1.sortu
ditugun topaguneak sendotzea eta gure irudimena elikatzen jarraitzea.
2.zentroaren
eraldaketa fisikorako finantziazioa bilatzea.
3.transformazio-proiektu
zehatzak lantzea.
Horretarako, ekintza hauek planifikatu ditugu:
1.
Talde Eragilearen Aldizkako bilerak
2021ean, Talde Eragilea izan da KILI KILI proiektua bultzatu
duen taldea, eta proiektuaren barruan gauzatu diren ekintzak diseinatu eta
koordinatu dituena. Talde hau hezkuntza komunitate osoko kideek osatzen dute
(familiak, eskolako irakasleak, Ultzamako Udala -Larraintzarko ikastetxearen
mantenimenduaren arduraduna). Sortutako topagunea mantentzeko eta KILI KIlI
proiektuaren barruan egiten diren ekintzak koordinatzen jarraitzeko, talde hau
aldian-aldian bilduko da. Bilera hauetan, koordinazio-lanez gain, hainbat gairi
buruzko irakurketak eta eztabaidak egingo dira.
Lehenengo bilera martxoaren 7an izango da.
2.
KILI KILI-k 2022rako sustatutako proiektua: liburutegia
eta aterpearen alboko gela
Orain, Udalak Larraintzar Zentroari buruzko Inbertsio Plan
Estrategikoa bere esku duenez, eta Plan hau Hezkuntza Departamentuan aurkeztu
ondoren, finantzaketa bilaketa egiten jarraitu beharko dugu, exekuzio
proiektuak idazteko eta eskola eraldatzeko beharrezko obrak egiteko, Inbertsio
Plan Estrategikoan jasotakoaren arabera.
Baliteke aukera ekonomiko garrantzitsuak izatea, edo, agian,
ekintza txikiagoen bidez egin beharko dugu eraldaketa, eta obra guzti
hauetarako finantziazioa bilatu beharko dugu.
Testuinguru horretan pentsatu dugu badela guk zuzenean egin
genezakeen eskala txikiko baina eragin handiko proiektu bat.
Nolakoa izan liteke liburutegia? Liburutegia dagoen tokian
egon behar du edo eskola osoan zehar hainbat txokotan atomiza daiteke? eta
aterpeko alboko gelak? jolastokira irekitako irakurketa-gunea eta bestelako
jokuetara jolasteko espazioa izan al daitezke?
Jantokiko obrek aterpeko alboko bi gelak askatuko dituzte,
orain txikienen jantokirako erabiltzen ari direnak. Asmoa da ikasgela horietako
bat guztion artean pentsatu eta eraldatzea, jolastokira irekitako irakurgune
bat eta bestelako jokuetara jolasteko gunea izateko (lasaitokiak?).
Espazio horien eraldaketak ez du interbentzio handirik
eskatzen, eta esan dezakegu “interiorismo” proiektu bat dela. Gauza asko egin
genitzake auzolanean. Proiektu sinplea da, hilabete hauetan uda arte pentsatuko
genukeena eta obrak udan egitea.
Bai, bai, lan hori egiteko familiz, irakaslez eta Udaleko
ordezkari batez osatutako taldea osatzea da asmoa.
KILI KILI proiektuan gehixeago parte hartu nahi baduzu,
hauxe da zure aukera.
zer behar da?
- lantalde
bat sortzea.
- txikiekin
eta gazteekin tailerren bat egitea, gune hori nola irudikatzen duten lantzeko.
- espazioa
diseinatzea.
- aurrekontu
bat egitea.
- materiala
erostea (guraso elkartearen finantziazioarekin).
- lanak
auzolanean egitea.
Lehenengo bilera otsailaren 16an izango da. Talde honetan
parte hartu nahi baduzu, bidali mezu bat guraso elkartearen helbidera
(apyma.sustraiak@gmail.com) otsailaren 13a baino lehen. Lehenengo bilera
horretan, talde hori zenbatean behin bilduko den zehaztuko da, baina, gutxi
gorabehera, bilera bat hiru astean behin biltzea aurreikusten da. Udan,
espazioa diseinatutakoan, deialdia egingo dugu auzolanean obrak egiteko.
3.
PINTZELKADAK III / Bisitak beste zentruetara
Iaz bezala, komunitate osoari irekitako saio bat
koordinatzen ari gara eta ikastetxean lantzen ari den eraldaketa pedagogikoaren
ildoan proiektu interesgarriak dituzten zentroak gonbidatuko ditugu. Topaketa
horiek lanean jarraitzera bultzatzen gaituzte eta.
Hainbat ikastetxeetara ere bisitak egingo dira, eta, iaz
bezala, familien bi ordezkarik irakasleekin joateko aukera izango dute.
PINTZELKADAK III apirilaren 4ko asterako programatu da, eta
ikastetxetarako bisitak zehazten joango gara.
4.
Poltsa-salmenta
Gogoratzen al zarete joan den udan eskolako fatxadan jarri
zen lona gure txikien nahien zatiekin? Familia taldeko artista talde batek
birziklatu eta poltsa zoragarri bihurtu du, eta salgai jarriko dira. Bildutako
dirua ikastetxean behar diren liburu eta jolas hezitzaileak erosteko erabiliko
da.
Proiektuan parte hartzeko eta laguntzeko beste modu bat.
Poltsen salmenta laster hasiko da.
5.
Arte ekintzak
Iaz egindako ekintza artistikoak tresna bikaina izan dira
hezkuntza-komunitatea sentsibilizatzeko eta proiektua ingurunean ikusgai
jartzeko.
Ideia horrekin, maiatzaren amaieran egingo den arte-ekintza
bat programatu da, oraindik diseinatu gabe dagoena.
Une hau aprobetxatuko da HEZKOLA-ko taldeak gure haur eta
gazteekin egin dituzten tailerren berri emateko.
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El año 2021 fue un año de trabajo intenso dentro del
proyecto Kili Kili. Podríamos decir que los objetivos que nos marcamos allá por
marzo de 2021 se alcanzaron:
-encender una txispa en la comunidad escolar, generar
ilusión.
-definir los criterios para la transformación física del
edificio. El trabajo de análisis y reflexión realizado en las sesiones del
Grupo Motor con los arquitectos que contrató el ayuntamiento, quedó plasmado en
el Plan Estratégico de Inversiones redactado por Tejada-Eslava arquitectos.
-también nos marcamos como objetivo reflexionar sobre el
proyecto educativo. El proyecto Hezigarri iba a ser un buen acicate para esto.
Quedamos en conocer otros centros, para tener claro lo que queríamos y los y
las profes manifestaron que este era un trabajo de cocina que tenían que ir
haciendo en el centro poliki-poliki.
A finales de año recibimos la buenísima noticia de que el
Ayuntamiento, con recursos económicos propios y con ayuda económica del
Departamento de Educación, en el verano de 2022 acometerá las obras de reforma
del comedor de la escuela. Además tendremos la suerte de que el proyecto de
reforma será ejecutado por los mismos arquitectos que han reflexionado con
nosotros sobre el centro. Buena oportunidad de ir plasmando todo lo que hemos
ido trabajando.
Desde el Grupo Motor creemos que sería bueno seguir
trabajando dentro del proyecto Kili Kili con tres objetivos:
1. consolidar
los espacios de encuentro que hemos generado y seguir alimentando nuestro
imaginario,
2. buscar
financiación para la transformación física del centro.
3. trabajar
proyectos concretos de transformación.
Para ello, hemos planificado una serie de acciones que las
definimos a continuación:
1.
Reuniones periódicas del GM.
El Grupo Motor en el año 2021 ha sido el grupo que ha
impulsado el proyecto KILI KILI y que ha diseñado y coordinado las diferentes
acciones que se han ejecutado dentro del proyecto. Este grupo está formado por
miembros de toda la comunidad educativa (familias, profesorado de la escuela,
Ayuntamiento de Ultzama -como responsable del mantenimiento del centro de
Larraintzar). Con el objetivo de mantener el espacio de encuentro generado y
seguir coordinando las acciones que se realicen dentro del proyecto KILI KIlI
este grupo se reunirá periódicamente. En estas reuniones además de los trabajos
de coordinación se realizaran lecturas-debates sobre diversos asuntos.
La primera reunión se celebrará el 7 de marzo.
2.
Proyecto promovido por KILI KILI para 2022: biblioteca y
aulas laterales aterpe
Ahora que el Ayuntamiento tiene en su mano el Plan
Estratégico de Inversiones sobre el Centro de Larraintzar y una vez que éste
sea presentado en el Departamento de Educación seguiremos moviéndonos para la
búsqueda de financiación para redactar los proyectos de ejecución y acometer
las obras necesarias para la transformación de la escuela, en los términos
recogidos en el Plan.
Puede que lleguen oportunidades económicas importantes o
puede que tengamos que ir acometiendo actuaciones más pequeñas para las que
tendremos que ir buscando financiación.
En este contexto hemos pensado que hay un proyecto de
pequeña escala, pero gran repercusión, que podríamos ejecutar directamente
nosotros.
¿Cómo podría ser la biblioteca? ¿tiene que estar la
biblioteca dónde está o se puede atomizar en diferentes txokos por toda la
escuela? y ¿las aulas laterales del aterpe? ¿puede ser un espacio de lectura y
juegos de otro tipo abiertos al jolastoki?
Las obras del comedor liberarán las dos aulas laterales del
aterpe que ahora se están utilizando para comedor de los más txikis. La idea es
pensar y transformar entre todos una de estas aulas para que albergue un
espacio de lectura y juegos de otro tipo
abiertos al jolastoki (lasaitoki?)
La transformación de estos espacios no requiere grandes intervenciones
y es casi más un proyecto de “interiorismo”. Muchas cosas las podríamos hacer
en auzolan. Es un proyecto sencillo, que lo podríamos pensar en estos meses
hasta el verano y acometer las obras en verano.
Sí, sí, la idea es que formemos un grupo formado por
familias, algunos profesores y un representante del ayuntamiento para hacer
este trabajo.
Si te apetece involucrarte un poco más en el proyecto KILI
KILI está es tu oportunidad.
¿Qué se necesita?
● generar
un grupo de trabajo.
● diseñar
el espacio.
● elaborar
un presupuesto.
● compra de
material (financiación apyma).
● ejecución
de las obra en auzolan.
La primera reunión será el próximo 16 de febrero, si estás
interesado en participar en este grupo envíanos un correo
(apyma.sustraiak@gmail.com) antes del 13 de febrero. En esta primera reunión se
definirá la periodicidad con la que se reúna este grupo, pero más o menos
podría ser una reunión cada 3 semanas. En verano, una vez el espacio haya sido
diseñado, haremos un llamamiento para los trabajos a realizar en auzolan.
3.
PINTZELKADAK III / visitas a otros centros
Al igual que el año pasado, se está coordinando una sesión
abierta a toda la comunidad donde invitaremos a centros que tengan proyectos
interesantes en la línea de transformación pedagógica que se está trabajando en
el centro. Estos encuentros nos inspiran y nos motivan a seguir trabajando.
También se realizarán visitas a estos centros y como el año
pasado un par de representantes de familias estaremos invitados a acudir con el
profesorado.
PINTZELKADAK III se ha programado para la semana del 4 de
abril y se irán concretando visitas a los diferentes centros.
4.
Venta de Bolsos
¿Os acordáis de la lona que se colgó en la fachada de la
escuela el verano pasado con los pedacitos de los deseos de nuestros txikis? Un
grupo de artistas del grupo de familias la han reciclado y transformado en unos
bolsos preciosos que se van a poner a la venta. El dinero recaudado se
destinará a libros y juegos educativos que se necesitan en el centro.
Otra forma de participar y colaborar con el proyecto.
La venta de bolsos se iniciará en breve.
5.
Acciones artísticas
Las acciones artísticas realizadas el año pasado han
resultado ser una herramienta magnífica para sensibilizar a la comunidad
educativa y visibilizar el proyecto en el entorno.
Con esta idea se ha programado una acción artística, todavía
sin diseñar, que tendrá lugar a finales de mayo.
Se aprovechará este momento para que el grupo de HEZKOLA dé
a conocer el trabajo realizado en los talleres que han hecho con nuestros
txikis y gaztes.
