miércoles, 9 de febrero de 2022

Proyecto Kili Kili Proiektua. 2022rako Lan Proposamena. Propuesta de Trabajo para el 2022.


Larraintzarko eskolaren inguruneari eta hezkuntza-proiektuari buruzko hausnarketa-prozesua, partaidetzan egindakoa

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Proceso de reflexión sobre el entorno y el proyecto educativo de la escuela de Larraintzar, en clave participativa

LAN PROPOSAMENA

2021. urtea lan handiko urtea izan zen Kili Kili proiektuaren barruan. Prometeako Zorione eta Itziarrekin izan genuen lehen bilera hartan ezarri genituen helburuak bete direla esan dezakegu:

-eskola-komunitatean txispa piztea, ilusioa sortzea, komunitateko kideen arteko topaguneak finkatzea.

-eraikinaren eraldaketa fisikorako irizpideak zehaztea. Talde eragilearen saioetan udalak kontratatu zituen arkitektoekin egindako azterketa eta hausnarketalana Tejada Eslava arkitektoen enpresak idatzitako Inbertsio Plan Estrategikoan isladatua geratu zen.

-hezkuntza-proiektuari buruz hausnartzea ere helburu izan genuen. Hezigarri proiektua pizgarri ona izan da horretarako. Zer nahi genuen argitzeko beste zentro batzuk ezagutu genituen eta irakasleek adierazi zuten sukaldaritza-lan hori zentroan egin behar zutela poliki-poliki.

Urte amaieran jakin genuen Udalak, bere baliabide ekonomikoekin eta Hezkuntza Sailaren laguntzarekin, 2022ko udan eskolako jantokia berritzeko lanak egingo dituela. Gainera, zorte handia izango dugu erreforma-proiektua gurekin hausnarketa egin duten arkitektoek berek gauzatuko dutelako. Landu dugun guztia isladatzeko aukera paregabea.

Talde Eragileko kideek uste dugu egokia litzatekeela Kili Kili proiektuaren barruan lanean jarraitzea hiru helbururekin:

1.sortu ditugun topaguneak sendotzea eta gure irudimena elikatzen jarraitzea.

2.zentroaren eraldaketa fisikorako finantziazioa bilatzea.

3.transformazio-proiektu zehatzak lantzea. 

Horretarako, ekintza hauek planifikatu ditugu:

1.           

Talde Eragilearen Aldizkako bilerak

2021ean, Talde Eragilea izan da KILI KILI proiektua bultzatu duen taldea, eta proiektuaren barruan gauzatu diren ekintzak diseinatu eta koordinatu dituena. Talde hau hezkuntza komunitate osoko kideek osatzen dute (familiak, eskolako irakasleak, Ultzamako Udala -Larraintzarko ikastetxearen mantenimenduaren arduraduna). Sortutako topagunea mantentzeko eta KILI KIlI proiektuaren barruan egiten diren ekintzak koordinatzen jarraitzeko, talde hau aldian-aldian bilduko da. Bilera hauetan, koordinazio-lanez gain, hainbat gairi buruzko irakurketak eta eztabaidak egingo dira.

Lehenengo bilera martxoaren 7an izango da.

2.           

KILI KILI-k 2022rako sustatutako proiektua: liburutegia eta aterpearen alboko gela

Orain, Udalak Larraintzar Zentroari buruzko Inbertsio Plan Estrategikoa bere esku duenez, eta Plan hau Hezkuntza Departamentuan aurkeztu ondoren, finantzaketa bilaketa egiten jarraitu beharko dugu, exekuzio proiektuak idazteko eta eskola eraldatzeko beharrezko obrak egiteko, Inbertsio Plan Estrategikoan jasotakoaren arabera.

Baliteke aukera ekonomiko garrantzitsuak izatea, edo, agian, ekintza txikiagoen bidez egin beharko dugu eraldaketa, eta obra guzti hauetarako finantziazioa bilatu beharko dugu.

Testuinguru horretan pentsatu dugu badela guk zuzenean egin genezakeen eskala txikiko baina eragin handiko proiektu bat.

Nolakoa izan liteke liburutegia? Liburutegia dagoen tokian egon behar du edo eskola osoan zehar hainbat txokotan atomiza daiteke? eta aterpeko alboko gelak? jolastokira irekitako irakurketa-gunea eta bestelako jokuetara jolasteko espazioa izan al daitezke?

Jantokiko obrek aterpeko alboko bi gelak askatuko dituzte, orain txikienen jantokirako erabiltzen ari direnak. Asmoa da ikasgela horietako bat guztion artean pentsatu eta eraldatzea, jolastokira irekitako irakurgune bat eta bestelako jokuetara jolasteko gunea izateko (lasaitokiak?).

Espazio horien eraldaketak ez du interbentzio handirik eskatzen, eta esan dezakegu “interiorismo” proiektu bat dela. Gauza asko egin genitzake auzolanean. Proiektu sinplea da, hilabete hauetan uda arte pentsatuko genukeena eta obrak udan egitea.

Bai, bai, lan hori egiteko familiz, irakaslez eta Udaleko ordezkari batez osatutako taldea osatzea da asmoa.

KILI KILI proiektuan gehixeago parte hartu nahi baduzu, hauxe da zure aukera.

zer behar da?

  • lantalde bat sortzea.
  • txikiekin eta gazteekin tailerren bat egitea, gune hori nola irudikatzen duten lantzeko.
  • espazioa diseinatzea.
  • aurrekontu bat egitea.
  • materiala erostea (guraso elkartearen finantziazioarekin).
  • lanak auzolanean egitea. 

Lehenengo bilera otsailaren 16an izango da. Talde honetan parte hartu nahi baduzu, bidali mezu bat guraso elkartearen helbidera (apyma.sustraiak@gmail.com) otsailaren 13a baino lehen. Lehenengo bilera horretan, talde hori zenbatean behin bilduko den zehaztuko da, baina, gutxi gorabehera, bilera bat hiru astean behin biltzea aurreikusten da. Udan, espazioa diseinatutakoan, deialdia egingo dugu auzolanean obrak egiteko.

3.           

PINTZELKADAK III / Bisitak beste zentruetara

Iaz bezala, komunitate osoari irekitako saio bat koordinatzen ari gara eta ikastetxean lantzen ari den eraldaketa pedagogikoaren ildoan proiektu interesgarriak dituzten zentroak gonbidatuko ditugu. Topaketa horiek lanean jarraitzera bultzatzen gaituzte eta.

Hainbat ikastetxeetara ere bisitak egingo dira, eta, iaz bezala, familien bi ordezkarik irakasleekin joateko aukera izango dute.

PINTZELKADAK III apirilaren 4ko asterako programatu da, eta ikastetxetarako bisitak zehazten joango gara.

4.           

Poltsa-salmenta

Gogoratzen al zarete joan den udan eskolako fatxadan jarri zen lona gure txikien nahien zatiekin? Familia taldeko artista talde batek birziklatu eta poltsa zoragarri bihurtu du, eta salgai jarriko dira. Bildutako dirua ikastetxean behar diren liburu eta jolas hezitzaileak erosteko erabiliko da.

Proiektuan parte hartzeko eta laguntzeko beste modu bat.

Poltsen salmenta laster hasiko da.

5.           

Arte ekintzak

Iaz egindako ekintza artistikoak tresna bikaina izan dira hezkuntza-komunitatea sentsibilizatzeko eta proiektua ingurunean ikusgai jartzeko.

Ideia horrekin, maiatzaren amaieran egingo den arte-ekintza bat programatu da, oraindik diseinatu gabe dagoena.

Une hau aprobetxatuko da HEZKOLA-ko taldeak gure haur eta gazteekin egin dituzten tailerren berri emateko.

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El año 2021 fue un año de trabajo intenso dentro del proyecto Kili Kili. Podríamos decir que los objetivos que nos marcamos allá por marzo de 2021 se alcanzaron:

-encender una txispa en la comunidad escolar, generar ilusión.

-definir los criterios para la transformación física del edificio. El trabajo de análisis y reflexión realizado en las sesiones del Grupo Motor con los arquitectos que contrató el ayuntamiento, quedó plasmado en el Plan Estratégico de Inversiones redactado por Tejada-Eslava arquitectos.

-también nos marcamos como objetivo reflexionar sobre el proyecto educativo. El proyecto Hezigarri iba a ser un buen acicate para esto. Quedamos en conocer otros centros, para tener claro lo que queríamos y los y las profes manifestaron que este era un trabajo de cocina que tenían que ir haciendo en el centro poliki-poliki.

A finales de año recibimos la buenísima noticia de que el Ayuntamiento, con recursos económicos propios y con ayuda económica del Departamento de Educación, en el verano de 2022 acometerá las obras de reforma del comedor de la escuela. Además tendremos la suerte de que el proyecto de reforma será ejecutado por los mismos arquitectos que han reflexionado con nosotros sobre el centro. Buena oportunidad de ir plasmando todo lo que hemos ido trabajando.

Desde el Grupo Motor creemos que sería bueno seguir trabajando dentro del proyecto Kili Kili con tres objetivos:

1. consolidar los espacios de encuentro que hemos generado y seguir alimentando nuestro imaginario,

2. buscar financiación para la transformación física del centro.

3. trabajar proyectos concretos de transformación.

Para ello, hemos planificado una serie de acciones que las definimos a continuación: 

1.

Reuniones periódicas del GM.

El Grupo Motor en el año 2021 ha sido el grupo que ha impulsado el proyecto KILI KILI y que ha diseñado y coordinado las diferentes acciones que se han ejecutado dentro del proyecto. Este grupo está formado por miembros de toda la comunidad educativa (familias, profesorado de la escuela, Ayuntamiento de Ultzama -como responsable del mantenimiento del centro de Larraintzar). Con el objetivo de mantener el espacio de encuentro generado y seguir coordinando las acciones que se realicen dentro del proyecto KILI KIlI este grupo se reunirá periódicamente. En estas reuniones además de los trabajos de coordinación se realizaran lecturas-debates sobre diversos asuntos.

La primera reunión se celebrará el 7 de marzo.

2.

Proyecto promovido por KILI KILI para 2022: biblioteca y aulas laterales aterpe

Ahora que el Ayuntamiento tiene en su mano el Plan Estratégico de Inversiones sobre el Centro de Larraintzar y una vez que éste sea presentado en el Departamento de Educación seguiremos moviéndonos para la búsqueda de financiación para redactar los proyectos de ejecución y acometer las obras necesarias para la transformación de la escuela, en los términos recogidos en el Plan.

Puede que lleguen oportunidades económicas importantes o puede que tengamos que ir acometiendo actuaciones más pequeñas para las que tendremos que ir buscando financiación.

En este contexto hemos pensado que hay un proyecto de pequeña escala, pero gran repercusión, que podríamos ejecutar directamente nosotros.

¿Cómo podría ser la biblioteca? ¿tiene que estar la biblioteca dónde está o se puede atomizar en diferentes txokos por toda la escuela? y ¿las aulas laterales del aterpe? ¿puede ser un espacio de lectura y juegos de otro tipo abiertos al jolastoki?

Las obras del comedor liberarán las dos aulas laterales del aterpe que ahora se están utilizando para comedor de los más txikis. La idea es pensar y transformar entre todos una de estas aulas para que albergue un espacio  de lectura y juegos de otro tipo abiertos al jolastoki (lasaitoki?)

La transformación de estos espacios no requiere grandes intervenciones y es casi más un proyecto de “interiorismo”. Muchas cosas las podríamos hacer en auzolan. Es un proyecto sencillo, que lo podríamos pensar en estos meses hasta el verano y acometer las obras en verano.

Sí, sí, la idea es que formemos un grupo formado por familias, algunos profesores y un representante del ayuntamiento para hacer este trabajo. 

Si te apetece involucrarte un poco más en el proyecto KILI KILI está es tu oportunidad.

¿Qué se necesita?

● generar un grupo de trabajo.

● diseñar el espacio.

● elaborar un presupuesto.

● compra de material (financiación apyma).

● ejecución de las obra en auzolan. 

La primera reunión será el próximo 16 de febrero, si estás interesado en participar en este grupo envíanos un correo (apyma.sustraiak@gmail.com) antes del 13 de febrero. En esta primera reunión se definirá la periodicidad con la que se reúna este grupo, pero más o menos podría ser una reunión cada 3 semanas. En verano, una vez el espacio haya sido diseñado, haremos un llamamiento para los trabajos a realizar en auzolan.

3.

PINTZELKADAK III / visitas a otros centros

Al igual que el año pasado, se está coordinando una sesión abierta a toda la comunidad donde invitaremos a centros que tengan proyectos interesantes en la línea de transformación pedagógica que se está trabajando en el centro. Estos encuentros nos inspiran y nos motivan a seguir trabajando.

También se realizarán visitas a estos centros y como el año pasado un par de representantes de familias estaremos invitados a acudir con el profesorado.

PINTZELKADAK III se ha programado para la semana del 4 de abril y se irán concretando visitas a los diferentes centros.

4.

Venta de Bolsos

¿Os acordáis de la lona que se colgó en la fachada de la escuela el verano pasado con los pedacitos de los deseos de nuestros txikis? Un grupo de artistas del grupo de familias la han reciclado y transformado en unos bolsos preciosos que se van a poner a la venta. El dinero recaudado se destinará a libros y juegos educativos que se necesitan en el centro.

Otra forma de participar y colaborar con el proyecto.

La venta de bolsos se iniciará en breve.

5.

Acciones artísticas

Las acciones artísticas realizadas el año pasado han resultado ser una herramienta magnífica para sensibilizar a la comunidad educativa y visibilizar el proyecto en el entorno.

Con esta idea se ha programado una acción artística, todavía sin diseñar, que tendrá lugar a finales de mayo.

Se aprovechará este momento para que el grupo de HEZKOLA dé a conocer el trabajo realizado en los talleres que han hecho con nuestros txikis y gaztes.

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